Wywiad z naszą nauczycielką języka hiszpańskiego Albą Gómez

Chcesz dowiedzieć się więcej o profesorze Albie Gómezie?

Czy wiesz, że nasza ukochana nauczycielka opublikowała wraz z innymi autorami dwa podręczniki do nauki języka hiszpańskiego?

Alba pewnego dnia przybyła do Hispania, szkoły języka hiszpańskiego z Madrytu i od tego czasu nie przestaje czerpać przyjemności z nauczania języka hiszpańskiego i uczyć się.

Przeprowadziliśmy wywiad z naszą nauczycielką, która według jej znajomych „jest mała, ale pełna energii” i opowiada nam o swojej wielkiej pasji do lingwistyki, najlepszych chwilach z uczniami, tym, co robi w wolnym czasie i wiele więcej!

Jak długo pracujesz w szkole? Czym jest dla Ciebie Hispania, szkoła języka hiszpańskiego?

Moja przygoda w Hispania, szkole języka hiszpańskiego, rozpoczęła się w maju 2016 roku, więc od dwóch lat i kilku miesięcy jestem częścią najlepszej szkoły na świecie, która jest dla mnie drugim domem.  Kiedy tu przyjechałem, byłem sam i nikogo nie znałem, więc zespół Hispanii od początku wspierał mnie jak jeszcze raz. Mam szczęście otaczać się wspaniałymi ludźmi i najlepszymi profesjonalistami, od których wiele się uczę. To więcej niż miejsce pracy, Hispania to rodzina, to szczęście.

Dlaczego zdecydowałeś się zostać nauczycielem hiszpańskiego?   

    

Powodów jest wiele. Mam bzika na punkcie lingwistyki, uwielbiam zastanawiać się nad gramatyką, obserwować zachowanie języka w różnych sytuacjach. Jeśli dodać do tego, że bardzo lubię kontakt z ludźmi, poznawanie nowych kultur i przekazywanie wiedzy, efektem tego koktajlu jest „Nauczyciel języka hiszpańskiego”. Prawda jest taka, że ​​uczenie, jak się komunikować, jak używać czegoś tak przydatnego jak język, to piękne doświadczenie, i zdajesz sobie sprawę, że wiele razy pomagasz zmienić życie wielu ludzi i je ulepszyć.

Co najbardziej lubisz w tej pracy?

Najbardziej podoba mi się to, że jest to bardzo wdzięczna praca, w której czuję się bardzo kochana. Uczniowie okazują Ci ciągłe oznaki sympatii, a na koniec dnia zostają mi z ich uśmiechami i słowami wdzięczności. Poza tym jest to praca, z której otrzymuję tyle samo, a może nawet więcej, niż daję, ponieważ każdego dnia wiele się uczę wraz ze studentami. Nie przestają mnie zaskakiwać i coraz chętniej podróżuję „dla nich”.

Uczniowie są bardzo zadowoleni z Twoich zajęć. Jaki jest Twój sekret?

Nie sądzę, że mam jakieś specjalne tajemnice. Po prostu naprawdę lubię to, co robię. Jak już mówiłem, pasjonuję się gramatyką i refleksją nad językiem i wierzę, że jeśli ktoś podchodzi z entuzjazmem do tego, co robi, to może się to rozprzestrzenić. Jeśli chodzi o technikę nauczania i podejście do uczniów, wszystko zawdzięczam hiszpańskiej szkole Hispania.

Jakiej rady udzieliłbyś swoim uczniom, aby nauczyli się hiszpańskiego?

Poradziłbym im, aby oddzielili się trochę od swoich notatników i bardziej martwili się eksperymentowaniem z językiem. Język jest żywy, widać go na ulicy, w każdej wiadomości telefonicznej, na plakatach na przystanku metra, a oni znajdują się w doskonałym kontekście zanurzenia się w języku, aby ćwiczyć hiszpański. Na zajęciach daję im narzędzia, aby mogli to robić jak prawdziwi tubylcy, ale muszą wyjść i zastosować w praktyce trochę więcej wszystkiego, co zobaczą na zajęciach.

Opowiedz nam zabawną anegdotę, którą przeżyłeś ze studentami. Jestem pewien, że masz mucha.

Każdego dnia na zajęciach mamy tyle zabawnych momentów, że ciężko mi je zapamiętać. Może nie jest to najzabawniejsze, ale taka anegdota przychodzi mi teraz na myśl. Stało się to, gdy pracowałem w Madrycie. 16-letnia studentka z Kanady powiedziała mi, że nie chce rozmawiać, ponieważ jest w ciąży. Ja, który nie mam dużej kontroli nad angielskim, nie bardzo rozumiałem, dlaczego to powiedział. W końcu zamieszanie zostało rozwiązane. Uczennica użyła tego słowa ze względu na jego podobieństwo do angielskiego słowa zawstydzony, aby wyrazić, że się wstydzi. Na koniec wszyscy się roześmialiśmy, co pomogło nam zastanowić się, jak ważne jest, aby nie tłumaczyć ciągle na nasz język, ponieważ czasami możemy się zdziwić.

Chcemy dowiedzieć się o Tobie trochę więcej (upodobania, zainteresowania...). Co lubisz robić w wolnym czasie?

No cóż, lubię proste rzeczy – oczywiście wcale nie żądne przygód, ci, którzy mnie znają, wiedzą, że nie jestem – i jestem bardzo domową i znajomą osobą. Bardzo cenię dom, życie we dwoje i z przyjaciółmi, chociaż zawsze muszę robić inne rzeczy, bo jestem trochę jak trzęsienie ziemi.  Ale najbardziej podoba mi się mój pies Minnie. Uwielbiam otaczać się dobrymi ludźmi, spotykać się z rodziną i przyjaciółmi, cieszyć się dobrym jedzeniem i dobrą muzyką. Latem dużo bardziej lubię spędzać czas na świeżym powietrzu, uwielbiam koncerty i wszelkie aktywności w pobliżu morza. Ach! I oczywiście podróże. Uwielbiam to, ale zawsze w towarzystwie, jeszcze nie odważyłam się przeżyć samotnej podróży.

Opublikowałeś dwie książki, opowiedz nam wszystko!

Przede wszystkim chciałbym uściślić to pytanie. Książki nie są tylko moje, ponieważ stworzyłem je z kilkoma starymi kolegami z uniwersytetu, więc to także ich zasługa i wykonali świetną robotę, której nie byłbym w stanie wykonać sam.

Pierwszą książkę opublikowałem po ukończeniu Projektu Końcowego Mistrza (TFM). Profesorowie oceniający moją pracę byli zadowoleni z efektu i uznali, że jest to dobry i ciekawy materiał, który powinien dotrzeć do wielu osób. TFM zajęło się nauczaniem przysłów w języku hiszpańskim jako lekcją języka obcego i zaproponowało szereg ćwiczeń mających na celu wprowadzenie ich w życie, które obecnie znajdują się w książce. W tym samym czasie koleżanka z klasy, Clara Ureña, przeprowadziła podobny TFM do nauczania fraz, dlatego zdecydowano połączyć te dwa projekty w jednej książce zatytułowanej: Lokucje i przysłowia do dawania i brania: książka do nauki ponad 120 zwrotów i powiedzeń języka hiszpańskiego (B2-C1). Jest to materiał skierowany zarówno do nauczycieli, jak i uczniów, gdyż zawiera szczegółowe objaśnienie tych wyrażeń idiomatycznych, które później uszczegółowiono w kilku sekwencjach dydaktycznych z ćwiczeniami o charakterze komunikacyjnym, tak aby uczeń mógł zastosować w praktyce wszystko, czego się nauczył.

Drugą książkę, Specjaliści ds. turystyki (B1-B2), opublikowałem wspólnie z tym samym partnerem i inną autorką, Irene Moreno-Manzanaro, pod koordynacją Loreto Floriána.  Jest to podręcznik mający na celu naukę języka hiszpańskiego dla konkretnych celów, skierowany szczególnie do studentów kierunków turystycznych, którzy chcą uczyć się języka hiszpańskiego w związku z wykonywanym zawodem.  Jest to książka składająca się z 8 jednostek dydaktycznych, w których poruszane są niektóre zagadnienia gramatyczne na danym poziomie w kontekście branży turystycznej. Muszę powiedzieć, że na początku była to ciężka praca, ponieważ mieliśmy do czynienia z bardzo konkretnym tematem, ale później bardzo fajnie było poznawać ten świat podróży, który, jak już powiedziałem, jest moją pasją.

1. 

Jakie są ogólnie Twoje projekty na przyszłość? Jakie rzeczy chciałbyś robić?

Nie myślę o tym zbyt wiele. Bardzo podoba mi się to, co teraz robię, czyli nauczanie. Uwielbiam też uczyć, jak uczyć, szkolić inne osoby, które chcą podążać tą wspaniałą ścieżką i dawać im do tego pewne narzędzia, choć myślę, że wciąż brakuje mi wielu. Zatem odpowiedź na Twoje pytanie brzmi: uczyć się dalej.

Krótki kwestionariusz…

Ulubiony film: Och, nigdy nie wiem, jak odpowiedzieć na to pytanie. Wiele mi się podoba, szczerze mówiąc, i nie wiedziałabym, który wybrać. Uwielbiam filmy, które mają przesłanie, podłoże etyczne, filmy, w których nie liczy się ani akcja, ani zakończenie; Nie interesuje mnie tak bardzo to, co dzieje się w filmie, ale sposób, w jaki historia jest opowiedziana i oczywiście jej interpretacja.  Jedną z moich ulubionych jest Amelie.

Ulubiona książka: Ja też nie mogę wybrać jednej, uwielbiam czytać! Przede wszystkim lubię angielskie i niemieckie powieści romantyczne, te historie, w których bohaterowie mają konflikt między rozumem a sercem, myślę, że bardzo mnie definiują. Podoba mi się to, co piszą siostry Brontë, Jane Austen i jeśli zmuszasz mnie do wyboru książki, wybiorę Frankensteina Mary Shelley.

Przymiotnik, który Cię definiuje: Jeśli pozwolisz mi zmienić przymiotnik na rzeczownik, a hiszpański na angielski, wybiorę słowo władza. Tak mnie znają moi przyjaciele w Madrycie, bo mówią, że jestem mały, ale bardzo intensywny i energiczny.

Ulubiona klasa w Hispania: Wszędzie tam, gdzie możemy zjeść i świętować lunche i małe przyjęcia. Wspaniale jest skosztować dań z różnych krajów i miło spędzić czas ze studentami w nieco luźniejszej atmosferze.

Twoje ulubione miejsce w Walencji: Zabytkowe centrum, wąskie uliczki, w których znajdują się stare sklepy, sklepy z rękodziełem... Ogólnie bardzo lubię zwiedzać miasta i gubić się w ich uliczkach, w mniej turystycznych miejscach. Myślę, że to najlepszy sposób na poznanie miasta. Oczywiście zawsze w towarzystwie, bo jak się zgubię sama, to później nie mogę się odnaleźć, haha.

Gdybyś nie był nauczycielem, byłbyś... Moi uczniowie od czasu do czasu zadają mi to pytanie. To bardzo trudne, zawsze im mówię, że bardzo trudno mi wyobrazić sobie robienie czegokolwiek innego. Chyba poszłabym drogą języka, bo to jest to, co mnie pasjonuje i pracowałabym jako korektor, doradca lingwistyczny, redaktor lub ktoś na podobnym poziomie. Przez jakiś czas poświęcałem się badaniom lingwistycznym, ale kiedy dzień dobiegł końca, poczułem się całkiem pusty, bo miałem poczucie, że nie wykonałem żadnej pracy społecznej. Dlatego wolę uczyć, myślę, że nie radzę sobie z samotnością przed komputerem.

Plaża czy góry? No cóż, moja mentalność zmieniła się w ostatnich latach. Kiedy mieszkałam w Madrycie, tęskniłam za plażą, potrzebowałam, żeby nadeszło lato, żeby móc tu przyjechać i się wykąpać. Teraz, kiedy mam plażę tak blisko, uwierzysz, że tak bardzo jej nie cenię? Myślę, że to normalne. W każdym razie, choć plaża nie podoba mi się już tak bardzo jak wcześniej, to i tak podoba mi się ona bardziej niż góry. Ten zapach saletry, szum fal, drobny piasek w palcach... Uwielbiam to!

Słodki czy słony? Tutaj nie mam wątpliwości, słodki. Myślę, że na czekoladzie mógłbym przeżyć resztę życia – choć oczywiście nie pożyłbym długo. Mam też słodki charakter, jestem bardzo, bardzo czuły, do tego stopnia, że ​​czasami robię się trochę mdły.

Kawa czy herbata? Hmmmm, ani jedno, ani drugie. Kawa mi zdecydowanie nie służy, a herbaty nie piję zbyt często. Rano robię sobie szklankę mleka z kakao, to moje śniadanie od małego. No cóż, kiedy wychodzę ze znajomymi na kolację, po deserze, zwykle zamawiam napar, bo wstydzę się poprosić o szklankę mleka, jak dzieci… hahaha.

Dzień czy noc? Bez wątpienia dzień. Jestem osobą bardzo dobową, uwielbiam wykorzystywać każdy ostatni promień słońca. Choć uwielbiam letnie noce i spędzanie do białego rana na tarasie przy chłodnym drinku i pogawędkach.

Północ czy południe? Co za pytanie! Jestem z Madrytu, więc wybieram centrum. Ha ha ha. Nie, to żart. No cóż, nie jest to łatwe pytanie, bo to chyba zależy od tego, po co i zależy od czasu. Przyroda północy i jedzenie są wspaniałe – myślę o Hiszpanii – ale radość południowych obszarów i ich klimat są nie do odparcia. Chyba zostanę przy południu, szczególnie ze względu na ciepło i słońce.

Kraj czy miasto? Miasto!  Uwielbiam zgiełk miasta, zgiełk, wychodzenie na ulicę i patrzenie na ludzi, mnóstwo ludzi, mieszankę kultur, różnych stylów. Myślę, że miasta bardzo otwierają umysł i w moim przypadku wieś jest dobra na wypoczynek, ale nie wiem, czy dałabym radę mieszkać z dala od miasta.

Pies czy kot?  Opowiadałem już o mojej pasji do mojego psa Minnie, ale nigdy nie mieszkałem z kotem. Chyba też by mi się to podobało. Prawda jest taka, że ​​kocham zwierzęta i mogłabym mieć w domu zoo, ale wtedy mój mąż by wyjechał... hahaha.

Mamy nadzieję, że podobało Ci się spotkanie z naszą nauczycielką Albą. Czy chciałbyś uczyć się hiszpańskiego z nią i całym naszym zespołem nauczycieli?

Czekamy na Ciebie w Hispania, szkole języka hiszpańskiego!