Jak wydawać rozkazy i rady po hiszpańsku: czasowniki wywierające wpływ

W tym artykule omówimy bardzo ważny temat gramatyczny: czasowniki wpływające.

Dzisiaj dowiesz się, jak przekazać swoją intencję innym osobom. Będziesz szczególnie wiedział, jak wydawać rozkazy i rady.

Zobaczysz, że czasowniki wywierające wpływ mają trzy różne struktury, jedną bardziej bezpośrednią, drugą bardziej subtelną i trzecią bezosobową.

Te trzy struktury dają dużą wszechstronność i zobaczysz, jak od dzisiaj zaczniesz regularnie używać czasowników wpływających, gdy będziesz mówić po hiszpańsku.

Ponadto czasowniki te zostały uwzględnione w nowym zastosowaniu trybu łączącego, dzięki czemu poszerzysz swoją wiedzę na temat tej formy języka hiszpańskiego.

Bardzo kompletny artykuł, prawda?

W Hispania, szkole języka hiszpańskiegonaszym celem jest nauczenie Cię mówienia po hiszpańsku jak native speaker. 

Możesz to osiągnąć, ucząc się na naszych kursach hiszpańskiego stacjonarniew Walencji lub na naszych kursach hiszpańskiego online w dowolnym miejscu.

Odkryj z własnego doświadczenia, dlaczego nasza metoda nauczania w świecie ELE, Metoda Hispania, jest najczęściej nagradzana na świecie.

Ucząc się tych czasowników wpływających, zrobisz duży krok w kierunku opanowania hiszpańskiego, więc do dzieła! 🙌🏻

Co to są czasowniki określające wpływ?

Czasowniki wpływające, znane również jako czasowniki woli lub wpływu, są używane, gdy nadawca zamierza w jakiś sposób wpłynąć na odbiorcę.

Istnieje wiele sposobów wpływania na ludzi. Może to nastąpić poprzez prośby, nakazy, prośby, rady, motywacje, sugestie, zalecenia, zakazy itp.

Później zobaczymy wiele przykładów i skupimy się przede wszystkim na poradzie i nakazach, czyli tych, które mają największą liczbę czasowników.

Jakie są czasowniki określające wpływ?

Czasowniki określające wpływ, które są najczęściej używane to:

• Zapytaj / Rozkaż / Rozkaż / Zobowiąż / Zakazuj / Radź / Polecaj / Sugeruj / Błagaj / Błagaj / Powiedz / Proponuj / Zezwól / Pozwól / Zapobiegaj.

Istnieje również wiele czasowników wpływających z przyimkiem:

• Zachęcaj / Podżegaj / Motywuj / Nakłaniaj / Namawiaj / Zapraszaj / Zmuszaj / Przekonuj / Przekonuj / Autoryzuj / itp.

Jak używa się czasowników wpływających w języku hiszpańskim?

Wchodzimy całkowicie w wisienkę na torcie. Zobaczmy, jak używać tych czasowników.

Istnieją trzy możliwe struktury, jedna z nich zawiera tryb łączący.

Za pomocą tych struktur wyznaczamy w mniej lub bardziej bezpośredni sposób kto ma wykonać żądaną przez nas akcję.

Chcesz wiedzieć jak wpływać na ludzi? 😝

Więc czytaj dalej!

Struktura 1: Droga bezpośrednia

W strukturze 1 zaznaczamy, że nasz sposób wywierania wpływu jest bardzo bezpośredni i bardzo wyraźnie określamy, kto ma wykonać działanie.

Struktura jest następująca:

• Podmiot 1 + Zaimek osobowy + Czasownik 1 (wpływ) + tamten + Podmiot 2 + Czasownik 2

czasownik 2 oznacza wywieranie wpływu. Czy zgadniesz, w jakim trybie się znajduje?

Rzeczywiście, w trybie łączącym. Wreszcie ma swój gwiazdorski wygląd! ✨

Jeśli nie jesteś pewien, jak tworzy się tryb łączący w czasie teraźniejszym, nie martw się!

Mamy artykuł, w którym szczegółowo wyjaśniamy formę Teraźniejszego trybu łączącego w języku hiszpańskim, zarówno regularnego, jak i nieregularnego.

Jeśli tego potrzebujesz, sprawdź!

Przyjrzyjmy się teraz niektórym czasownikom wpływającym z przykładami zgodnymi z powyższą strukturą. Zobaczysz, jak szybko to zrozumiesz!

Przykłady:

• Zakazuję nie mówić na głos.
• Pedro radzi mi, żebym obejrzał ten film.
• Josefinanie pozwala swojemu synowi jeśćlodów przed obiadem.

Ten sposób użycia trybu łączącego w czasownikach wpływających jest bardzo powszechny w innych zastosowaniach:

2 podmioty i 2 czasowniki połączone słowem „to”, niezbędnym do połączenia dwóch zdań.

Struktura ta jest powtarzana na przykład z czasownikami wyrażającymi pożądanie lub uczucie. 

Chociaż jest tu różnica: zaimek osobowy przed czasownikiem 1. 

Funkcją tego zaimka jest podkreślenie, kim jest podmiot 2, ten, który musi wykonać drugą czynność.

Jeśli ponownie spojrzymy na pierwszy przykład, mamy zaimek „te”. Zatem podmiotem 2 jest „ty”:

• Ja Ty rozkazuję (Ty) nie mówić głośno.

Ponieważ już za pomocą zaimka osobowego wskazujemy, kim jest podmiot 2, nie ma potrzeby nazywania go ponownie słowem „ty”.

Teraz zwróć szczególną uwagę! ⚠️

Wiele osób często myli ten zaimek osobowy i myśli, że jest on podmiotem czasownika 1, ale nigdy tak nie jest.

Biorąc ten sam przykład, zaimek „te” nie jest podmiotem. Przedmiotem tego pierwszego zdania jest „ja”:

• Zamawiam te = zamawiam Tobie

Struktura 2: Mniej bezpośredni sposób

Ta struktura jest mniej bezpośrednia. Chcemy, żeby ktoś coś zrobił, ale mówimy mu w bardziej subtelny sposób.

Struktura jest:

• Podmiot 1 + Zaimek osobowy + Czasownik 1 (wpływ) + Bezokolicznik

Ta struktura jest krótsza niż poprzednia. Jeśli zauważyłeś, nie ma już trybu łączącego, ale raczej bezokolicznik. 

Nie mamy też słowa „to”. Dzieje się tak, ponieważ nie ma już dwóch różnych zdań z dwoma odmienionymi czasownikami, ale raczej czasownik i bezokolicznik. 

Ten bezokolicznik sprawia, że ​​zdanie brzmi bardziej pośrednio. Bezokolicznik podaje wartość bezosobowości. 

Jednakże nadal mamy zaimek osobowy, który odnosi się do ukrytego podmiotu 2, czyli osoby, do której chcemy wykonać czynność bezokolicznika.

Spójrzmy na kilka przykładów:

• Sugeruję uprawianie więcej sportów.
• Maite prosi, abyś poświęcałwięcej uwagi dzieciom.
• zachęcają Cię do pójścia do psychologa.

Biorąc za przykład pierwsze zdanie, podmiot 1 to „ja”, a podmiot 2, choć niewidoczny, to „ty”. 

Wiemy o tym, ponieważ zaimek osobowy to „os”.

Struktura 3: Uogólnienie

Dzięki tej strukturze mówimy w sposób ogólny. 

Oznacza to, że nie ma dokładnego odbiorcy, ale mówimy o czymś, co powinni zrobić wszyscy ludzieogólnie.

Struktura jest następująca:

• Podmiot 1 + czasownik 1 (wpływ) + Bezokolicznik

Jedyną różnicą w stosunku do struktury 2 jest zaimek osobowy. Teraz nie mamy tego. 

W ten sposób nie zaznaczamy już konkretnego tematu 2, ale mówimy o ludziach w ogóle. 

Przykłady:

• Polecam jedzeniewięcej warzyw.
• Zawsze prosisz o przybycie na czas.
• Nauczyciel prosi o przesłanie zadań do 16.

Na przykład w zdaniu 3, od kogo nauczyciel wymaga przesłania zadań przed 16-tym? Ponieważ nie jest określone, kto musi wykonać daną czynność, rozumiemy, że muszą ją wykonać wszyscy uczniowie.

Do czego używamy czasowników wpływających?

Do tej pory widzieliśmy, czym są czasowniki wywierające wpływ, które z nich są najważniejsze i jak się ich używa.

Teraz skupimy się na jego najważniejszych zastosowaniach, którymi jak już wspomnieliśmy wcześniej są zalecenia i porady.

Nie odchodź jeszcze, bo teraz dowiesz się, które czasowniki służą tym celom i kilka praktycznych przykładów.

Pospiesz się!

Czasowniki określające wpływ, służące do wydawania poleceń lub instrukcji

W języku hiszpańskim mamy wiele czasowników wydawania poleceń lub instrukcji. Wygląda na to, że my, Hiszpanie, uwielbiamy dowodzić 😝.

Główne czasowniki wpływające na zamówienie to:

• Rozkaz / Rozkaz / Żądaj / Zapytaj / Powiedz / Zabroń / Zezwól / Zobowiąż / Autoryzuj / Zapobiegaj.

Zobaczmy kilka przykładów z wcześniejszymi strukturami:

• Uniemożliwiam uniemożliwienie przybycia na spotkanie z opóźnieniem.
• Mój ojciec każe mi kupićchleb.
• Ona żąda, aby zachowywała większą ostrożność podczas jazdy.
• Proszę o wysłuchanie mnie uważne.

Czasowniki mające wpływ, służące do udzielania rad lub rekomendacji

Innym świetnym sposobem użycia czasowników wpływających jest rada lub rekomendacja.

Jest to znacznie mniej autorytarny sposób wywierania wpływu niż rozkazy. 

Ogólnie rzecz biorąc, jeśli udzielamy komuś rady, dzieje się tak dlatego, że myślimy, że mu pomożemy.

W tym przypadku zasadniczo mamy trzy czasowniki:

• Doradzaj / Polecaj / Sugeruj

Wyobraź sobie, że znajomy pyta Cię, co może zrobić, aby nauczyć się hiszpańskiego. Jakiej rady moglibyśmy Ci udzielić? 

Chodź, damy ci trochę czasu na przemyślenie i zapisanie ich.

Czy już to masz? Zobaczymy czy pasują do naszych 😉.

Jeśli chcesz nauczyć się hiszpańskiego…

• Polecam naukę w dobrej szkole.
• Radzę mieć nauczyciela, który jest ekspertem w języku i jest bardzo cierpliwy.
• Proponuję obejrzenie wielu filmów w języku hiszpańskim.
• Radzę wyjdź imprezę i porozmawiaj z osobami mówiącymi po hiszpańsku
• Polecam przeczytanie bloga szkoły hiszpańskiego Hispania 👌🏻.

Ćwiczenia z czasownikami wpływającymi

Teraz Twoja kolej do pracy!

Sugerujemy przećwiczenie czasowników wpływających za pomocą ćwiczeń, które pomogą Ci przyswoić wszystko, co zostało wyjaśnione.

W pierwszym musisz przeciągnąć czasowniki lub bezokoliczniki do odpowiednich zdań.

Łatwe, prawda?

Teraz sugerujemy, abyś przećwiczył czasowniki wywierające wpływ w trybie łączącym za pomocą ćwiczeń.

W tych zdaniach masz strukturę 1 czasowników wpływających. Bezokolicznik znajdujący się w nawiasie należy zapisać w odpowiedniej formie trybu łączącego.

Aby dowiedzieć się, kim jest podmiot 2, pamiętaj, że mówi Ci to zaimek osobowy.

Jeśli nie pamiętasz poprawnie trybu łączącego czasu teraźniejszego, sprawdź artykuł, o którym wspominaliśmy na początku. 

Tam masz wszystko o regularnej i nieregularnej formie czasu teraźniejszego.

Powodzenia w ćwiczeniu!

Czy poszło dobrze? Jeśli dotarłeś tak daleko i wykonałeś ćwiczenia, gratulujemy 👏🏻.

Dzięki Twojej cierpliwości i wysiłkowi udało Ci się nauczyć tak ważnego aspektu gramatyki języka hiszpańskiego, jak czasowniki wpływające i ich struktury.

Zrobiłeś kolejny krok w swojej przygodzie z nauką języka hiszpańskiego. Bardzo dobry!

Czy podoba Ci się sposób, w jaki wyjaśniamy gramatykę? W takim razie zachęcamy Cię do nauki z nami w Hispania, szkole hiszpańskiego. 

Niezależnie od tego, czy chodzi o pracę, czy naukę, przyjście do naszej szkoły to świetna okazja, aby osiągnąć zaawansowany poziom języka hiszpańskiego, o którym tak bardzo marzysz.

Skończyliśmy na dzisiaj, ale zanim wyjdziemy, chcemy, abyś pomyślał o następujących kwestiach:

Wyobraź sobie, że jedziemy na 3 dni do Twojego rodzinnego miasta. 

Co powinniśmy zrobić w tym czasie?

Pomyśl o radach, których udzieliłbyś nam odnośnie czasowników wpływających i zapisz je w komentarzach. Poprawimy zdania lub powiemy, czy są idealne.

Nie możemy się doczekać interakcji z Tobą.

Uścisk!

Artykuł napisany przez Carlosa Martíneza dla Hispania, szkoły języka hiszpańskiego. 

Więcej artykułów