Інтерв'ю з нашим учителем іспанської мови Мª Хосе Домінгес

Привіт! Я Марія Хосе, мені 30 років, я з Куенки, найкращого міста в Іспанії. А я вчитель іспанської з Іспанії, іспанської школи.

1. Як давно ви працюєте в школі?

Один рік, я почав 4 вересня 2017 року.

1. Що для вас означає Hispania, іспанська школа?

Для мене школа – це місце, де я можу бути щасливим. Я довго шукав таке місце. І для мене школа – це місце, куди я приходжу і мене оточують люди, з якими мені добре і де я можу розвивати те, що мені подобається, а саме викладання.

1. Як виглядає звичайний день у школі?

Звичайний день у школі... добре, я приїхав (треба сказати, що трохи пізно), на велосипеді, повний енергії! Я беру книжки, роблю необхідні ксерокопії та йду в клас. Завжди приїжджаю з адреналіном руху: «Давай, хлопці!» І я викладаю в класі якнайкраще, і думаю, що в мене все добре. 😉

Ми робимо перерву, їмо… «Як пройшло заняття?», «Дивись», «Я це зробив», «Яка гарна ідея» тощо. А потім знову повертаємось до класу, о 2 чи 4 годині. Потім я спускаюсь і спокійно йду додому відпочивати.

1. Чому ви вирішили бути вчителем іспанської мови?

Ну, життя трохи занесло мене сюди, тому що я вивчав комунікацію, а потім соціологію, я поїхав туди жити... Я працював офіціанткою, нянею... І я почав викладати, коли жив у Бельгії. І раптом я отримав велике відкриття: я хочу це зробити.

І я люблю іспанську. Я люблю свій язик, люблю з ним гратися. І це можливість навчити цій пристрасті, цій грі, цьому бажанню експериментувати. І тому я вчитель.

 Що тобі найбільше подобається в цій роботі?

Мені подобається момент на уроці, коли учні переходять від «цього обличчя» (я нічого не розумію) до «цього обличчя» (Ааааа!). Ця мить і є світлом. І це часто буває, слава богу, хе-хе. І це як спалах щастя.

А насправді (те, що мені найбільше подобається в цій роботі) – це студенти, контакт з ними, можливість вчитися у них щодня. Не лише про навчання та допомогу їм у зростанні чи пошуку шляху, який вони шукали, а й про те, що я вчуся з ними кожного дня. Я вчуся в їхніх культурах, способах мислення, анекдотах, історіях, думках... Це безперервне «віддавати і брати».

1. Розкажіть нам смішний анекдот, який був у вас зі своїми учнями.

Ох, їх багато... але привіт, я щойно вийшов з уроку, і ми говорили про минуле ідеальне. Для чого це? Говорити про дії в недалекому минулому. І тоді студент сказав мені (дуже переконаний і дуже щасливий), що: «Сьогодні вранці це було маслом”. І я, який дуже образний, уявляв, як вона наносить масло на обличчя, поки вона пізніше не пояснила мені, що це був «макіяж», що «вона наклала макіяж».

Ті дрібниці, ті плутанини, які іноді змушують студентів трохи бентежитися, але я думаю, що вони викликають сміх. Іскра класу.

1. Як би ви описали свої заняття?

Ну а мої заняття...я намагаюся, щоб було цікаво, щоб було весело, щоб учні не сиділи по 2 години. Я дуже люблю рухатися. Мої студенти відразу кажуть: «Не наводьте приклади з танцями, тому що ми завжди танцюємо». Потім відразу «давай, хлопці, вставай і давай танцювати бачату» (наприклад, те, що ми сьогодні танцювали).

Я намагаюся грати, і, перш за все, окрім гри та сміху, я вважаю, що дуже важливо розмірковувати, говорити про важливі для вас проблеми, які вас хвилюють, про речі, які ви читаєте в газетах і не розумієте, чому це сталося.

Отже, трохи веселощів і трохи роздумів, я вважаю, що характеризує мої заняття.

1. Що б ви порадили своїм студентам щодо вивчення іспанської мови?

Ну, я думаю, що найголовніше - це посміхатися. І студенти завжди дивляться на мене, ніби кажуть «чому?» Але я вважаю, що важливо посміхатися, щоб добре говорити, добре говорити, вміти грати язиком і губами. А тому, що я вважаю, що з посмішкою ми завжди виражаємо себе набагато краще. 😉

1. Чим ти любиш займатися у вільний час?

Танцюй! Я люблю танцювати, це те, що мені подобається найбільше на світі. Я займаюся танцями з 3 років. Я почав танцювати майже до того, як почав ходити.

Я танцювала класику 16 років, потім стільки ж років сучасну... чим і займаюся зараз. У мене є асоціація людей, які танцюють contemporary dance, dance контакт Також я танцювала трохи хіп-хопу, африканських танців, трохи танго... Всього потроху! І, перш за все, зараз я займаюся лінді-хопом, а коли приходить моя черга, ми проводимо уроки фламенко тут, у Hispania, іспанській школі. Тому, коли мені кажуть, я взуваю каблуки і вдаряю лепрекона. Дж.

Я також займаюся керамікою і дуже люблю займатися скелелазінням на вихідних.

1. Які ваші проекти на майбутнє? Чим би ти хотів займатися?

Чим би я хотів займатися в майбутньому…? Продовжуйте вчитися, продовжуйте навчати… І я хотів би робити це тут. Хоча іноді я відчуваю цю помилку, у мене є бажання продовжувати подорожувати та жити в інших країнах, але поки я залишаюся тут.

1. Невелика анкета.

Улюблений фільм: Останній, який я бачив, «Острів собак».

Улюблена книга: »Нестерпна легкість буття”.

Прикметник, який визначає вас: Головоломий.

Улюблений клас в Іспанії: 24. У ньому є стіл, що дуже важливо, за яким сидять усі учні, і праворуч рожевий велосипед. Він дуже просторий, з природним освітленням.

Ваше улюблене місце у Валенсії: Відразу за собором і базилікою Богородиці є невелика площа під назвою “La Plaza de la Almoina”, і це місце мені дуже подобається.

Ваше улюблене місце в світі: Мій дім, Куенка.

Якби ви не були вчителем, ви б були...Дуже сумна жінка! ха ха Ну, я не знаю, куди б мене завело життя. Спілкування, мабуть, або професор університету, домогосподарка, мама... Не знаю, не знаю!

Пляж чи гори?Гора.

Солодке чи солоне?Солодкий. Ну і фрукти. Солодкий.

Кава чи чай?кава

День чи ніч?День, щоб зробити багато речей.

Північ чи південь? (з Іспанії):північ.

Країна чи місто?Залежить в якому місті. Місто, де можна багато чого робити, де багато театрів, багато музеїв і люди з багатьох країн... тоді місто. Для відпочинку, сільська місцевість.

Собака чи кіт?Собака, моя.

Сподіваємось, вам сподобалось знайомство з нашим учителем Марією Хосе.
Чи хотіли б ви вивчати іспанську з нею та нашимиколектив вчителів?
Ми чекаємо на вас уІспанія, іспанська школа!