Змішані уроки іспанської – інтерв’ю з Рітою Родрігез

Незважаючи на негаразди нинішньої світової ситуації, Іспанія, іспанська школа вирішила запровадити інновації в модальності своїх уроків іспанської мови. Після гарного прийому класи Іспанська онлайн у спільноті Hispania та переваги очних занять у Валенсії, Іспанія, іспанська школа Він також пропонує уроки іспанської мови в гібридному форматі. Нижче ми беремо інтерв’ю у Ріти Родрігес, викладача ELE в Іспанія, іспанська школа та відповідальний, разом с Ана Майз, внутрішнього навчання гібридних класів, щоб краще зрозуміти переваги цієї модальності.

Щоб ми всі могли зрозуміти переваги гібридних класів, Рито, чи можете ви розповісти нам, що можуть отримати вчителі та учні, які вивчають іспанську мову?

Я думаю, це майбутнє. Технологічний прогрес відкриває нам унікальні можливості, і одна з них – можливість подолати будь-який бар’єр чи перешкоду. За допомогою гібридних класів ви входите в класну кімнату і водночас ви входите у світ, оскільки ви об’єднуєте людей, які знаходяться в різних частинах планети, в одному просторі. Одна з найбільш збагачувальних речей про Світ ELE Можливість наблизитися до різних культур і способів бачення життя та гібридних класів робить це ще більш можливим.

Студентам це дуже подобається, тому що, з одного боку, ті, хто все ще перебувають у своїх країнах, уже починають відчувати себе в Іспанії, їх навчають висококваліфіковані вчителі-іноді, вони спілкуються з іншими студентами, які вже живуть тут і які можуть розповісти їм про свій досвід, дати їм пораду, допомогти... А студенти, які перебувають в Іспанії, як і вчитель, мають можливість подорожувати, не встаючи з кафедри.

Вимовляючи фрази типу «тут дуже жарко, а як там?» або «тут 9:00, ми щойно прокинулися, а там?» Це те, що безцінне.

Без сумніву, переваг для занять ELE багато, але ми розуміємо, що ця модальність також є викликом для вчителів ELE, чи не так?

Однозначно. Найбільше завдання полягає в тому, щоб змінити своє мислення щодо того, з чого складається урок іспанської мови або що це таке. Ми навчаємо мову, і це вимагає практики та активної участі в класі. Крім того, Ми дотримуємося методу Hispaniaяка базується на особливій відданості кожному учневі. Тут кожен учень важливий, і ми дбаємо про те, щоб він таким почувався. З цієї причини вчитель, який раніше звик спілкуватися зі студентами віч-на-віч або онлайн, повинен зуміти поєднати ці дві форми навчання в одну і продовжувати, щоб усі студенти почувалися комфортно та проходили 100% уроків іспанської мови. Це виклик, який ми повинні прийняти, тому що він змушує нас виявляти найкраще в собі та ставати кращими вчителями ELE.

Розкажіть нам трохи більше про свій особистий досвід роботи з цим форматом. Що ви відчували після того, як навчали у своєму першому гібридному класі?

Я думаю, що точне слово буде схвильовано. Одна з речей, які мені найбільше подобаються в моїй професії, це те, що вона дозволяє мені зустрічати чудових студентів з різних куточків світу. Ця прекрасна річ також дуже сумна, тому що рано чи пізно вони повертаються в свої країни, і прощання дається дуже важко. Тому, коли я прийшов до класу, підключив обладнання та зустрівся з колишнім студентом з Німеччини, я був дуже схвильований.

Як ви вважаєте, чи добре учні адаптуються до гібридних уроків іспанської мови?

Так, він зворотній зв'язок Те, що студенти дають нам, як правило, дуже позитивне, тому що в такий час безперервних змін, це дуже хороший спосіб адаптуватися до будь-яких обставин і продовжувати вивчати іспанську мову.

Чудово! Отже, ви вважаєте, що гібридна модальність є чимось тимчасовим чи вона тут залишиться? Як, на вашу думку, ця модальність може вплинути на сектор мовного туризму і, зокрема, на викладання ELE?

Я вважаю, що гібридна модальність тут залишиться, тому що ми живемо у все більш взаємопов’язаному світі, і це те, що допомагає нам продовжувати цей шлях.

Крім того, у випадку викладання ELE, це пропонує студентам унікальну можливість: почати вивчати іспанську мову зі своїми майбутніми вчителями та однокласниками ще до прибуття в Іспанію.

Подорожувати в нову країну, де мова зовсім інша і повна людей, які все ще вам незнайомі, — це щось захоплююче, але водночас і трохи страшне. Той факт, що ви почали свої заняття, коли ви були у своїй країні, і знаєте, що коли ви приїдете, у вас уже будуть контакти, однокласники, яких ви знаєте, і навіть друзі, є дуже позитивним фактором, який дає студенту більше безпеки.

І не тільки за гібридним форматом майбутнє, але вчитель ELE майбутнього Це викладач, який повністю володіє як очними, так і цифровими заняттями, який відчуває себе комфортно та сильно, користуючись усіма ресурсами мережі, і який завжди на зв’язку з будь-якою частиною світу.

Велике спасибі, Рито, за те, що дала нам це інтерв’ю та допомогла нам краще зрозуміти гібридні класи в рамках Навчання ELE!

Стаття написана Чело Кабальєро для Іспанія, іспанська школа