Onvolmaakt preteritum indicatief: de vormen en toepassingen ervan met voorbeelden

Wij starten november met enthousiasme! 

Daarom geven we je in dit artikel een cadeau.

Wij gaan u laten zienonvolmaakte tijd. 😊

Wat is verleden imperfect?

Het is eenverleden tijd. In het Spaans hebben we er vier en dit is er één van.

We gebruiken het veel en het is erg belangrijk om het goed te leren.

Wil je weten hoe deze tijd wordt gevormd en hoe deze wordt gebruikt?

Laten we daarheen gaan!

Imperfect preteritum van indicatief: Vorm 

De vorm van het verleden is onvolmaakt indicatiefHet is heel gemakkelijk, zowel in deregelmatige werkwoordenzoals in deonregelmatig.

Je zult hier geen problemen mee hebben, dat zul je zien! 😊

regelmatige werkwoorden 

• Regelmatige werkwoorden die eindigen op–AR, worden geconjugeerd met het einde–ABA.
• Regelmatige werkwoorden die eindigen op–ERof-GAAN, worden geconjugeerd met het einde-IA.

Herinner je je de muziekgroep nog?ABBAen zijn liedmama mIa? 

Daar heb je een goede truc vooronthoud de vorm van het onvolmaakte verleden. 😁

Laten we eens kijken, zodat u het beter begrijptonvolmaakte tijdmet voorbeelden van Awerkwoord van elke infinitief:

Persoon	AR (PRATEN)	ER (VERPLAATSEN)	GA (SCHRIJF)
I	sprak	verplaatst	schreef
Jij	jij sprak	jij bent verhuisd	jij schreef
Hij/zij/jij	sprak	verplaatst	schreef
Wij	we waren aan het praten	wij zijn verhuisd	wij schreven
Jij	jij sprak	jij bent verhuisd	jij schreef
Zij/zij/jij	zij spraken	ze zijn verhuisd	zij schreven

Wil je het oefenen met andere voorbeelden?

Ik vind het geweldig.

Wat zou deonvolmaakte tijdvan dewerkwoord lopen?

Met de beëindiging-ABA, omdat de infinitief eindigt op–AR.

Ik was aan het lopen

jij was aan het lopen

hij/zij/het liep

wij waren aan het wandelen

jij was aan het lopen

ze waren aan het lopen

En deonvolmaakte tijdvan dewerkwoord lezen?

Zoals dit eindigt–ER, wij zetten-IA.

Ik las

jij leest

hij/zij/het leest

wij lezen

jij leest

zij lezen

Daarinvolgende oefeningje zult in staat zijnvervoeg deonvolmaakte tijdvan dewerkwoord zingen,de onvolmaakte tijd vanwerkwoord etenen het verleden imperfect vanwerkwoord slapen.

Als je klaar bent, gaan we verder. Ik wacht hier op je. 😉

Oplossingen

werkwoord zingen

Ik zong

jij zong

hij/zij/het zong

wij zongen

jij zong

zij zongen

werkwoord eten

Ik heb gegeten

jij at

hij/zij/het at

wij aten

jij at

zij aten

werkwoord slapen

Ik heb geslapen

jij sliep

hij/zij/het lag te slapen

wij hebben geslapen

jij lag te slapen

ze sliepen

Onregelmatige werkwoorden

Weet je hoeveelonregelmatige werkwoordener zit inonvolmaakte tijd?

Deonregelmatige vormenSpaanse studenten bezorgen ze altijd hoofdpijn, maar met dit weer zal dat jou niet overkomen.

Hijverleden imperfect onregelmatigbestaat uitdrie werkwoorden: het werkwoordzijn, het werkwoordgaanen het werkwoordzien. 

Slechts drie!

Het is fantastisch, toch?

Persoon	ZIJN	GAAN	ZIEN
I	was	ging	zag
jij	jij was	jij ging	jij zag
Hij/zij/jij	was	ging	zag
Wij	wij waren	wij gingen	wij zagen
Jij	jij was	jij ging	jij zag
Zij/zij/jij	waren	ze gingen	zij zagen

Het was, het was en zag. Onthoud die woorden wanneer vervoeg de onvolmaakte tijd van het werkwoord zijn, de onvoltooid verleden tijd van het werkwoord gaan en het werkwoord zien. De verbo see wordt als semi-onregelmatig beschouwd omdat het in werkelijkheid de uitgangen behoudt van werkwoorden die eindigen op -er en de wortel ve- behoudt. 

En wat gebeurt er met de onvoltooid verleden tijd van het werkwoord estar?

Soms is het meestal onregelmatig.

Nou, je hebt geluk, hier is het werkwoord estar regelmatig: Ik was, jij was, zij was...

Oh mijn god, wat gemakkelijk!

Onvolmaakte preteritum van indicatief: gebruik 

Zoals je hebt gezien, vervoeg de werkwoorden in de onvolmaakte tijd regelmatig en hun onregelmatig Het is helemaal niet ingewikkeld.

Laten we nu eens kijken wat de onvolmaakte tijd.

Bereid je goed voor want deze tijd kent veel toepassingen. 😀

Over een onnauwkeurig verleden gesproken

EEN verleden niet exact Het betekent dat we het hebben over een niet-concreet verleden, niet specifiek in de tijd. Het exacte moment weten we niet. Het maakt niet uit wanneer, maar de actie.

En hoe weten we of het een onnauwkeurig verleden is?

Daarvoor hebben we het fantastische trefwoorden: 

• Voor.
• In het verleden.
• Toen ik klein was/toen ik in Argentinië woonde/toen ik naar school ging…
• Als kind/als jongeman/als kind.
• In de tijd van mijn grootouders...
• Het is een tijdje geleden.

Voorbeelden:

• Vroeger at ik slechter dan nu.
• Vroeger hadden mensen geen sociale netwerken.
• Toen ik klein was, speelde ik met mijn vrienden in het park.

Beschrijf mensen, plaatsen of situaties uit het verleden 

Dit is een gebruik van het verleden imperfect zeer relevant, omdat het vaak wordt gebruikt beschrijving.

Voor mensen of plaatsen beschrijven, de meest voorkomende werkwoorden zijn de volgende:

• Zijn – was
• zijn – was
• hebben – gehad
• Haber – dat was er
• Vind ik leuk – leuk
• dragen – gedragen

Voorbeelden:

• toen het was kleintje, mijn vader was erg dun.
• Jozef vroeger gehad een zeer trage computer. Nu heeft het een krachtiger exemplaar.
• In mijn oude gebouw er was weinig buren.

We kunnen ook andere werkwoorden gebruiken beschrijf een situatie:

Voorbeeld:

• Op het feest, de mensen kwam binnen en ging uit zonder te stoppen.

Praat over gewoonten uit het verleden

Een ander zeer belangrijk gebruik is dat van gewoonten in het verleden.

Dat zijn ze handelingen die zich in het verleden herhalen, als een routine.

Dat hebben wij ook trefwoorden die gewoonten uitdrukken:

• Altijd/bijna altijd.
• Vele malen/paar keer/soms.
• Vaak.
• Normaal gesproken.
• Vaak/vaak.
• Elke dag/elke dag.
• In het weekend / elke zaterdag.
• Het werkwoord soler (vroeger) + infinitief.
• enz.

Voorbeelden:

• Vroeger, toen ik klaar was met mijn lessen, ging altijd thuis voor een hapje.
• Vorig jaar, vaak jij hebt getraind in de sportschool. Nu ga je nooit meer.
• Een paar jaar geleden, Maria elke dag werd hij wakker te vroeg om naar het werk te gaan.
• jij eerder jij liep vroegerelke middag. Waarom doe je het nu niet?

Praat over het tijdstip waarop een actie plaatsvond   

Wij gebruiken deze tijd ook om Leg de nadruk op het tijdstip waarop iets gebeurde.

Dit wordt vaak gebruikt door schrijvers van romans of poëzie omdat het er een meer lyrisch tintje aan geeft. 

Voorbeeld:

• Het was elf 's nachts toen er een vreemd geluid werd gehoord in het huis erboven.

Hoewel het ook in alledaagse contexten kan worden gebruikt. Eigenlijk geven we een beschrijvend tintje aan de tijd. 

Voorbeeld:

• Het was 18.00 uur. toen de les afgelopen was.
  

Praat over de leeftijd waarop een actie werd uitgevoerd

Wij kunnen ons uiten de leeftijd waarin een specifieke actie werd uitgevoerd.  

Voorbeelden:

• Toen ik 17 jaar oud was, Ik heb mijn middelbare schoolstudie afgerond.
• Toen Marcos 10 jaar oud was, op een dag viel hij van zijn fiets en bezeerde hij zich ernstig.

Op die leeftijd kunnen we ook over een gewoonte spreken.

Voorbeelden:

• Toen we twintig jaar oud waren, We gingen veel uit om te feesten.
• Toen ik 12 jaar oud was, in de zomer ging ik elk weekend naar het strand.

Beschrijf het weer op een tijdstip in het verleden

Meer beschrijvingen?

Natuurlijk. 😀

De onvolmaakte tijd van de indicatief Het is de meest gedetailleerde tijd van allemaal.

Dat kan ook beschrijf het weer van een moment uit het verleden.

Voorbeelden:

• Toen ik naar de universiteit ging, het regende veel.
• gisterochtend het was koud.
• Na de regen, de lucht het was duidelijk volledig.

Presenteer de oorzaak die een actie veroorzaakt 

We gebruiken de imperfecte preteritum indicatief om te presenterende oorzaak die een actie in het verleden veroorzaakt.

Kent u causale verbanden?

Er zijn er veel, ik zal je er een paar vertellen:

• Omdat.
• Omdat.
• Omdat
• Like (gaat altijd aan het begin).

Is het beter als we ze met enkele voorbeelden zien?

Natuurlijk!

Voorbeelden:

• Hij was te laat op de afspraak omdat ik het niet kon vinden parkeerplaats.
• Hij was vaak stil omdat de docenten waren heel zwaar voor hem.
• Hoe kon ik dat niet gaan winkelen, stuurde hij zijn zoon.

Presenteer een actie die bezig is en wordt onderbroken door een andere, meer directe actie

Is het jou wel eens overkomen dat je thuis geconcentreerd aan het studeren bent en ineens wordt je gebeld door iemand aan de telefoon?

Oh! Je studie is onderbroken.

Nou hij onvolmaakte tijd kan worden gebruikt om dit uit te drukken. Wij noemen hem de verleden imperfect onderbroken.

Het bestaat altijd uit twee werkwoorden:

• De actie die in het verleden gaande is – onvolmaakte tijd.
• De actie die het verleden onderbreekt – verleden onbepaald of verleden perfect.

De actie die onderbreekt zal met zijn verleden onbepaald als het gebeurt in a exacte verleden.

Integendeel, we zullen de voltooid verleden tijd gebruiken als we het hebben over recente acties.

Er zijn woorden om de lopende actie te verbinden met de actie die onderbreekt. Het zijn voornamelijk de volgende:

• Wanneer
• En plotseling
• En dan,

Ik laat het je zien met voorbeelden en zo begrijp je het veel beter:

• Gisteren, wanneer ging op straat, een hond hij blafte naar mij.
• vanmorgen Ik heb mijn ontbijt klaargemaakt en plotseling een vogelis binnengekomen door het raam.
• De andere dag, gereden langs de weg en dan een konijn gekruist.

Zie je het? In de drie voorbeelden, er zijn twee acties: het verleden imperfect als een actie in proces en de P. Indefinite of P. Perfect als een actie die onderbreekt.

Ah! Ik vergat het.

Bij de actie in proces is het ook heel gebruikelijk om de vorm van te gebruiken estar + gerundium in imperfectum: was + gerundium.

Voorbeelden:

• Gisteren, toen Ik was aan het lopen Op straat blafte een hond naar mij.
• vanmorgen was aan het voorbereiden Ik had ontbeten en plotseling kwam er een vogel door het raam.

Activiteiten om het verleden imperfect te oefenen 

Dat is het voor het gebruik van de onvolmaakte tijd in dit artikel.

Maar weet je wat?

Er is nog meer. 😍

Wil je ze allemaal weten?

In Hispania, Spaanse school, wij bieden spaanse cursussen persoonlijk en online cursussen Spaans waar ga je leren ALLES over het verleden imperfect. 

Wij zijn één spaanse school geaccrediteerd door het Cervantes Instituut en een van de meest bekroonde ter wereld. Jij wij garanderen kwaliteitsonderwijs.

Maar het artikel eindigt hier niet. 

Vervolgens raden we u aan om de verleden onvolmaakt met oefeningen van verschillende soorten.

Geniet ervan! 

Vertel me in de reacties hoe het bij jou is gegaan. 😉

Activiteit 1: vul de gaten in met zinnen 

In de volgende activiteit moet je schrijf de juiste vorm van de onvoltooid verleden tijd van de werkwoorden tussen haakjes. 

Activiteit 2: tekst om in te vullen

We hebben de moeilijkheidsgraad iets verhoogd.

Nuje hebt een tekst en je moet de gaten opvullen het vervoegen van de onvoltooid verleden tijd van de infinitieven bovenaan.

In deze oefening werk je aan beschrijvingen, gewoonten uit het verleden en het onderbroken imperfecte.

Activiteit 3: beelden om over vroeger en nu te praten

In deze activiteit presenteren wij u twee paar zinnen: één in het verleden en een andere in het heden. Je moet ze correct met elkaar in verband brengen.

Oplossingen voor activiteit 1: vul gaten in met zinnen.

• Ik vond het leuk
• jij had
• wij gewend
• er was
• zij studeerden
• Dat waren ze
• deed

Oplossingen voor activiteit 2: tekst om te voltooien.

• was
• leefde
• bekend was
• droeg
• was
• waren
• gehad
• ruzie gemaakt
• werd gebeld
• kwam binnen
• gehad

Oplossingen voor activiteit 3: afbeeldingen om over vroeger en nu te praten

• In de tijd van onze grootouders bestonden mobiele telefoons niet / Tegenwoordig kunnen we niet meer zonder.
• Toen Paula 12 jaar oud was, deed ze niet aan sport / Tegenwoordig is ze een behoorlijke atleet.
• Vroeger at mijn kat veel voer. Nu eet ze het liefst vlees.
• Voorheen beoefende José Judo / Momenteel beoefent hij Capoeira.
• Jaren geleden wist Julián geen andere talen te spreken / Vandaag; Hij spreekt Engels, Spaans, Pools en Chinees.
• Vroeger was Lucía erg verlegen. Nu is ze heel open en sociaal.
• Voordat ik niet kon autorijden / Op dit moment kan ik auto's en motorfietsen besturen.

Met deze onvolmaakte oefeningen uit het verleden We zijn klaar voor vandaag. 

Ik hoop dat je er veel aan hebt gehad en dat je deze tijdsvorm voortaan in je dagelijks leven gebruikt.

Een dikke knuffel!

Artikel geschreven door Carlos Martínez voor Hispania, Spaanse school 

Meer artikelen